Die Erstellung eines Schutzkonzeptes gegen sexualisierte Gewalt ist ein Prozess, der im Schulentwicklungsprogramm Berücksichtigung finden sollte. Die Synthese der einzelnen Bausteine formt ein gelingendes Schutzkonzept.

Zunächst werden die individuellen Bedarfe der Schule in einer Bestandsaufnahme und Risikoanalyse erfasst.
Dann werden bestehende und bewährte Strukturen zum Schutz und zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern (z.B. Inhalte der Familien- und Sexualerziehung oder in der Schule praktizierte Konzepte zur Gewaltprävention) aufgegriffen und in der Bearbeitung der einzelnen Konzeptbausteine systematisiert und erweitert. 

Wünschenswert ist, dass alle Mitglieder der Schulgemeinschaft in die Entstehung des Schutzkonzepts eingebunden werden, neben Schulleitung, Lehrkräften und sonstigem pädagogischen wie nicht-pädagogischen Personal im Besonderen auch Schülerinnen und Schüler sowie Erziehungsberechtigte. Hierfür ist eine transparente Kommunikation unerlässlich, beispielsweise mittels Stellwand in der Schule, Elternbriefen oder digitalen Kanälen der Schule. Ein beispielhafter Elternbrief findet sich hier.

Den Vorgaben gemäß BayEUG zu den Aufgaben der Schulleitung und der Lehrerkonferenz (Art. 57 und Art. 58) sowie den Vorgaben gemäß BayEUG zur Einbeziehung und zu Informationspflichten gegenüber der Schülermitverantwortung und Schülervertretung (Art. 62) und gegenüber der Elternvertretung (Art. 65 und Art. 67) ist Rechnung zu tragen, z.B. durch die im Folgenden aufgeführten Maßnahmen:

Um die Wirksamkeit des Schutzkonzeptes zu gewährleisten, sollten Inhalte, die für Schülerinnen und Schüler sowie die Erziehungsberechtigten bedeutsam sind und keine sensiblen Informationen oder sicherheitsrelevanten Aspekte enthalten, der Schulgemeinschaft zugänglich gemacht werden und auf der Homepage veröffentlicht werden. So sollten den Schülerinnen und Schülern auf jeden Fall Ansprechstellen und Beschwerdestrukturen und ggf. auch Informationen zum Präventionskonzept und zu Partizipationsmöglichkeiten, z.B. durch Aushänge bekannt gemacht werden. Auch auf der Homepage sollten Informationen zum Schutzkonzept veröffentlicht werden.

Insbesondere empfiehlt es sich, die folgenden Punkte darzustellen:

Weitere Impulse zur Prozessgestaltung:

• Schulleitung und "Arbeitskreis Schutzkonzept"
• Pädagogischer Tag
• Qualitätssicherung und Weiterentwicklung